點聲｜施政報告教育措施評析：積極對接國家戰略　務實推動香港教育發展

文/招祥麒

筆者曾於8月6日在《大公報》撰文《政策建議：對接教育強國戰略 提升香港國際競爭力》，從強化國際教育樞紐、推動創科教育、深化愛國教育等八大方向提出具體建議。欣見2025年施政報告正式公布，其教育部分充分反映吸納了社會各界的意見，並積極回應國家「教育強國」戰略與香港發展所需，展現出特區政府務實有為的施政新風。

施政報告以「融入國家發展大局」和「提升國際競爭力」為主軸，政策內容系統全面、措施具體，兼具高度與深度。整體而言，其教育部分具有以下四大亮點：

一、戰略定位清晰　與國家發展同頻共振

報告明確配合國家「2035年建成教育強國」目標，將香港教育發展置於國家戰略中統籌推進。諸如規劃「北部大學城」、推動大灣區學歷互認、設立「紅色資源」考察路線等措施，均有助深化兩地教育協作與人才流通，體現香港在教育領域積極融入國家發展的決心。

二、措施具體明確　資源配套紮實到位

多項政策設有明確目標、時間表及資源支援，增強可操作性與問責性。例如：2026/27學年將非本地生收生限額提升至50%、預留20億元推動中小學數字教育、增建超過14,300個學生宿位、撥款4,000萬元加強高等教育國際宣傳等，均顯示政策並非停留於口號，而是具備執行基礎。

三、規模與品質並重　監管機制不斷完善

政府在擴大收生、開放市場的同時，並未忽略質量監管與制度建設。包括打擊違規辦學、設立私立學校實務守則與名冊、完善教師註冊及專業發展機制等，反映當局在開放與規管之間力求平衡，致力維護教育品牌與學生利益。

四、注重全人發展　關顧學生身心成長

報告不僅關注學術表現，更高度重視學生價值觀培養和精神健康。例如將三層應急機制擴展至小學、推動價值觀教育與家長教育、推出國民教育重點視學等，顯示整全的教育觀，支援學生全面成長。

儘管施政報告的教育政策值得肯定，在推進過程中仍須關注若干挑戰，防患於未然：

一、資源分配須兼顧本地生權益

非本地生比例增加雖可豐富校園多元文化及帶來經濟效益，但公眾關注會否擠佔宿位、師資等本地教育資源。政府需建立透明機制，確保擴招不以犧牲本地生教育質量為代價。

二、國民教育應重實質成效　避免流於形式

推行國民教育及國家安全教育乃應有之義，但需避免單純追求量化指標（如「40個紅色資源行程」），應更注重內容設計與教學成效，真正培養學生具備家國情懷與批判思維。

三、關注教師壓力　提供切實支援

教師面臨數字教育、STEAM教學、國民教育等多重培訓要求，工作壓力不容忽視。當局需在推動政策時同步優化教師負擔，提供足夠支援，避免影響教學熱忱與效能。

四、強化職專教育　提升社會認受性

報告對職業專才教育着墨相對較少。香港亟須從課程設計、公眾宣傳、與產業結合等方面提升職專教育地位，突破「重學術、輕技術」的傳統觀念。

總結而言，2025年施政報告的教育藍圖體現出積極有為、遠見與務實兼備的施政風格。其成功實施，關鍵在於後續能否細緻平衡規模與品質、國際化與本土認同、創新與傳統，從而真正推動香港教育融入國家大局，提升國際競爭力。

（作者為香港華夏教育機構副會長）

標籤：施政報告點聲招祥麒

新聞鏈接：
《點聲｜施政報告教育措施評析：積極對接國家戰略　務實推動香港教育發展》
https://www.dotdotnews.com/a/202509/18/AP68cb6ab2e4b08d290536c522.html

新聞來源： 點新聞
本文著作權歸點新聞平台所有，非商業轉載請註明出處來源點新聞，商業轉載請聯繫點新聞Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它

2024年11月2日，由香港華夏教育機構、班主任工作研究會聯合主辦，香島中學、香港教育科學研究院共同協辦，集友陳嘉庚教育基金有限公司（簡稱「集友陳嘉庚教育基金」）冠名贊助的「集友陳嘉庚教育基金優秀教師表彰計劃——2023/24學年優秀班主任和優秀教學獎」頒獎典禮於香島中學禮堂圓滿舉行。中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室教育科技部顏為之博士，香港華夏教育機構會長曾鈺成大紫荊勳賢、副會長招祥麒博士、秘書長詹華軍，集友陳嘉庚教育基金副主席陳耀輝、董事馮志立、陳思慧、陳暉發，以及香港華夏教育機構屬下14所中小學校的校長、教師及學生代表等合共約300人出席本次頒獎典禮，對來自14間傳統愛國學校共32名優秀班主任及30名優秀教師進行嘉許及見證。集友陳嘉庚教育基金希望通過贊助優秀教師表彰計劃踐行回饋教育的初心，傳承和弘揚著名愛國僑領、集友銀行創辦人陳嘉庚先生愛國愛鄉、自強不息、且誠且毅、傾資興學的貢獻精神。

曾鈺成稱讚得獎教師為心靈守護者知識引路人

香港華夏教育機構會長曾鈺成首先向62位獲頒「優秀班主任」與「優秀教學獎」的老師致以熱烈的祝賀，他衷心感謝集友陳嘉庚教育基金慷慨捐贈，連續兩年支持此項活動。他稱讚優秀班主任是青少年心靈的守護者，關注學生的學習成績，更重視學生的全面發展，從心理健康到人格塑造，從品德培養到習慣養成，無不傾注心血。優秀教學獎教師是知識的引路人，既傳授知識，更教會學生學習的方法，培養學生的創新思維和實踐能力。在優秀班主任和優秀教學獎教師的引領下，「學生們學會了感恩、學會了責任、學會了擔當，成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代接班人。」他希望得獎老師繼續發光發熱，引導學生走向成功，走向更美好明天。

陳耀輝盼「嘉庚精神」與愛國愛港情懷融入教育

集友陳嘉庚教育基金副主席陳耀輝祝賀獲獎的老師們，表揚他們為國家和社會培育「德智體群美」全面發展人才的傑出貢獻。陳耀輝表示，陳嘉庚在廈門創辦了集美學校及廈門大學，更在東南亞推動華文教育，一生創辦和資助海內外學校共118所，在1943年更成立集友銀行，開創「以行養校，以行助鄉」的盛舉。集友陳嘉庚教育基金冠名贊助「優秀班主任及優秀教學獎」，旨在透過表彰計劃鼓勵優質教育工作的發展、弘揚尊師重教的傳統，鼓勵教師引導學生樹立正向價值觀，更期望將「忠、公、誠、毅、闖」的「嘉庚精神」和愛國愛港情懷融入到教育當中，為社會培育更多優秀人才，共同為香港長期繁榮穩定和中華民族偉大復興作出更大貢獻。

贈送《南僑回憶錄》和《陳嘉庚與集友銀行》，鼓勵師生認識「嘉庚精神」

今年是愛國僑領陳嘉庚誕辰150周年，為讓本地師生更多認識陳嘉庚的偉大事跡及崇高精神，集友陳嘉庚教育基金董事馮志立、陳思慧在頒獎典禮上向14所中小學校的校長和校方代表贈送《南僑回憶錄》及《陳嘉庚與集友銀行》書籍，這兩本書分别記錄了陳嘉庚組織南洋華僑襄助祖國抗戰所作的貢獻，和他傾資興學、創辦集友銀行開創「以行養校」的盛舉，以及集友銀行櫛風沐雨八十餘載始終不忘回饋教育的初心。集友陳嘉庚教育基金希望本地學界進一步認識被毛澤東譽為「華僑旗幟 民族光輝」的陳嘉庚及其光輝事跡，學習以「忠、公、誠、毅、闖」為核心的「嘉庚精神」。

「集友陳嘉庚教育基金優秀教師表彰計劃——2023/24學年優秀班主任和優秀教學獎」共有62位優秀教師獲得表彰，其中32位獲得「優秀班主任」、30位獲「優秀教學獎」，由出席嘉賓共同向獲獎教師頒發獎座及證書。

【集友陳嘉庚教育基金簡介】

集友陳嘉庚教育基金由集友銀行發起成立，成立宗旨是開展各項慈善公益活動，傳承和弘揚「嘉庚精神」。集友銀行由著名愛國僑領陳嘉庚先生倡辦，1943年在福建永安成立，創行至今逾80年始終不忘回饋教育的初心，自成立以來持續以盈利奉獻助學超過29億元。為延續陳嘉庚先生興資助學的使命，集友銀行於2018年在香港發起成立集友陳嘉庚教育基金，2020年基金正式取得香港《稅務條例》第88條項下豁免繳稅的地位，成為一家獲認可的註册慈善機構。

集友陳嘉庚教育基金自成立以來廣泛聯結世界各地嘉庚系華僑公益力量，牽頭組織於香港成立陳嘉庚基金聯誼會，並聯動海內外公益力量合力踐行公益精神。在醫療及扶危救困方面，在新冠疫情期間捐贈防疫物資支援香港、內地及東南亞抗擊疫情；關愛殘疾人士向香港紅十字會捐款購置輪椅；連續四年捐款贊助香港公益金支援社會弱勢群體等。在推動教育方面，向香港理工大學、香港珠海學院、香港華夏教育機構捐款設立獎學金、教學金；連續四年贊助「國際中學生陳嘉庚常識比賽」，促進不同國家和地區的青年學生進行文化交流；籌辦厦門大學「嘉庚」號海洋科考船訪港活動，免費開放公眾參觀，深化香港與内地海洋科技發展和人才培養交流。

未來，集友陳嘉庚教育基金將繼續發揚陳嘉庚先生興資助學、愛國奉獻的精神，積極實踐更多有益於香港、國家教育和社會公益的活動，以實際行動傳承和弘揚「嘉庚精神」。

來源： 紫荊號

【大公報訊】「集友陳嘉庚教育基金優秀教師表彰計劃──2023/24學年優秀班主任和優秀教學獎頒獎典禮」昨日在香島中學禮堂舉行，嘉許來自華夏教育機構聯校的62位獲獎教師，感謝他們在提升學生教育質量及全面發展方面的辛勤付出。 華夏教育機構會長曾鈺成致辭，稱讚優秀班主任是青少年心靈的守護者，關注學生的學習成績，更重視學生的全面發展，從心理健康到人格塑造，從品德培養到習慣養成，無不傾注心血。 弘揚尊師重教傳統 曾鈺成續表示，優秀教學獎教師是知識的引路人，傳授知識，教會學生學習的方法，培養學生的創新思維和實踐能力。他希望得獎老師繼續發光發熱，引導學生走向成功，走向更美好明天。 教師是教育高質量發展的決定力量，集友陳嘉庚教育基金副主席陳耀輝表示，希望藉「優秀教師表彰計劃」，弘揚尊師重教傳統，鼓勵具備專業素養又關愛學生的教師，引導學生樹立正確價值觀。 頒獎禮由香港華夏教育機構、班主任工作研究會主辦，香島中學、香港教育科學研究院協辦，獲集友陳嘉庚教育基金贊助，中聯辦教科部三級調研員顏為之、集友陳嘉庚教育基金副主席陳耀輝、華夏教育機構會長曾鈺成大紫荊勳賢、副會長招祥麒等主禮。 出席頒獎禮的還有華夏教育機構秘書長詹華軍、漢華中學校長關穎斌、福建中學校長吳宏基、福建中學（小西灣）校長梁健文、培僑小學校長吳佳筠、秀明小學校長曾嘉文等華夏教育機構十四間聯校代表。

來源：大公報

2024“粤港澳同一堂课”爱国主义教育交流研讨活动在红岭中学举行

深圳商报·读创客户端记者 徐丽